Ludifiez vos cours présentiels à l’aide des Activités Ludo-Pédagogiques (ALP)

Ouverture

Activité Ludo-Pédagogique (ALP) d‘ouverture et d’inclusion pour :

• Recueillir les besoins des participants.
• Les engager dans le processus.

Activités proposées : Présentation croisée, humeur du jour via le baromètre des emojis et ALP des affiches pour exprimer ses premières connaissances du sujet, les besoins identifiés et les premiers enjeux.

Séquence #1 : Découvrir les ALP et comprendre les mécanismes qui les composent.

• Découvrir des activités brise-glace pour les ouvertures de vos cours ou réunions pédagogiques, les activités d’émergence, les activités de réactivation de connaissances et de validation des acquis en clôture de séquences pédagogiques.
• Intégrer les 4 piliers d’une ALP lors de la conception de nouvelles activités.

Activités proposées : ALP du jeu des affiches et La bourse aux idées.

Séquence #2 : Intégrer les notions de gestion du temps et l’utilisation de supports efficaces en animation.

• Découvrir les différentes manière de créer des supports de restitution et identifier les types de formats les plus efficaces pédagogiquement.
• Découvrir les notions de gestion du temps en animation ludo-pédagogique.

Activité proposée : Exercices pratiques de création de supports visuels variés afin d’identifier les meilleures pratiques. ALP du Mindmaping et jeu du dé.

Séquence #3 : Prendre conscience des bénéfices et des limites d’une animation ludo-pédagogique.

• Permettre à chacun d’exprimer ses éventuelles réticences, les identifier et les travailler.
• Identifier les principaux bénéfices à l’intégration des ALP dans un dispositif d’apprentissage, dans un cours, une réunion.

Activités proposées : Les ALP des chevaliers blancs et noirs et le jeu des 35.

Séquence #4 : Se préparer à l’animation de ses premières ALP.

•  Découvrir 7 conseils pour animer des activités Ludo-Pédagogiques au travers d’une conférence interactive ludique.

Activité proposée : animation d’une conférence interactive ludique. Quizz et chocolat !

Clôture

Activité Ludo-Pédagogique (ALP) de clôture pour :

• Réaliser la synthèse des apprentissages du jour.
• Mettre en oeuvre son plan d’action personnalisé  autour de l’outil des 4C (Cesser, Continuer, Commencer, Changer).

Activité proposée : tour de table des participants en mode popcorn.

Ouverture

Activité Ludo-Pédagogique (ALP) d‘ouverture pour :

• Réactiver les connaissances et messages clés de la veille.
• Affiner les objectifs du jour.

Séquence #5 : Se familiariser avec la préparation d’une ALP.

• Définir quels types d’activités choisir en fonction du contexte, du thème et des objectifs pédagogiques poursuivis.
• Préparer en sous-groupes une activité à animer durant la formation.

Activité proposée : Activités pratiques en sous-groupes, suivi du jeu des enveloppes.

Séquence #6: 6/ Animer des ALP en incarnant la posture adéquate et adaptée à son public.

• Expérimenter l’animation des contenus de vos cours ou réunions (y compris techniques et/ou denses) sous forme Ludopédagogique
• Pratiquer les 4 postures de l’animateur-facilitateur

Activité proposée : Activités d’animations individuelles et collectives.

Séquence #7 : Transposer les découvertes ludo-pédagogiques dans sa réalité professionnelle.

• Synthétiser les apprentissages, messages clés, les découvertes et identifier les premières ALP à mettre en place dans ses dispositifs d’apprentissage, en classe.
• Répondre aux questions concernant l’intégration efficace et l’animation fluide d’ALP dans de futurs cours ou réunions, dans différentes matières d’enseignement par exemple.

Activités proposées : Cas pratiques et séries de quiz.

Clôture

Activité Ludo-Pédagogique (ALP) de clôture pour :

• Réaliser la synthèse des apprentissages de la formation.
• Mettre en oeuvre son plan d’action personnalisé  autour de l’outil des 4C (Cesser, Continuer, Commencer, Changer).

Activité proposée : tour de table des participants en mode popcorn.