Réussir ses interviews média
De la préparation à la présentation
- Formation présentielle
- ~1 jour (7h), ~Modulable selon les besoins
- 6 à 8 pers
- Disponible en INTRA
- Accessibilité : Nous contacter
Publics ciblés
Responsables Communication, Managers, Dirigeants, Responsables pédagogiques
Durée de la formation
1 jour (7h)
Modulable selon les besoins
Niveau de formation
Initiation
Langues
Français, Anglais
Introduction
Prendre la parole face aux médias est un exercice exigeant qui peut transformer une opportunité de communication en un puissant levier d’influence. Que ce soit en période de crise ou pour valoriser vos projets, savoir structurer son discours, gérer la pression et captiver l’audience sont des compétences essentielles.
Cette formation immersive vous guide pas à pas, de la préparation minutieuse des messages clés jusqu’à la prestation face caméra. Avec des simulations réalistes et des conseils personnalisés, vous apprendrez à transformer chaque interview en une opportunité de renforcer votre crédibilité et votre impact.
Objectifs & programme
Objectifs pédagogiques de la formation
- Comprendre les "règles du jeu" de l'interview média
- Préparer efficacement son intervention média pour faire passer son message
- S'entraîner aux techniques de prises de parole pour convaincre et éviter les questions pièges
- Gagner en confiance en pratiquant l'exercice d'interview avec un professionnel
Programme de la formation
Ouverture
Activité Ludo-Pédagogique (ALP) d‘ouverture et d’inclusion pour :
- Recueillir les besoins des participants.
- Les engager dans le processus.
Activités proposées : Présentation croisée, humeur du jour via le baromètre des emojis et ALP des affiches pour exprimer ses premières connaissances du sujet, les besoins identifiés et les premiers enjeux.
Séquence #1 : Comprendre le storytelling, ses principes, les règles.
- Définir le storytelling, ses principes.
- Intégrer une trame d’histoire, les anecdotes et des surprises ou rebondissements à votre argumentaire.
- Comprendre les règles incontournables.
- Le client au centre
- Véracité
- Simplicité
- Authenticité
- Humour
Activité proposée : ALP des affiches : les principes, les règles, les atouts et les pièges du storytelling en contexte de vente.
- Définir le storytelling, ses principes.
Séquence #2 : Identifier les atouts et les objectifs du storytelling.
- Les nombreux bénéfices de la communication narrative (Storytelling)
- Favoriser l’identification du client, rêve, effet miroir ou transposition.
- Créer un univers, développer l’imaginaire.
- Pouvoir de conviction, argumentation, persuasion durable
- Susciter des émotions, mémorisation
- Donner du sens à l’acte d’achat
- Rendre son discours plus impactant et attractif
- Renforcer la relation de confiance et la complicité
- Éviter les pièges du storytelling….
- Rester crédible, sérieux,
- Rester connecté et s’adapter à son interlocuteur,
- Utiliser ou valider des références partagées,
- Etre focus sur l’objectif à atteindre.
- etc
- ….et les idées reçues.
- Beau parleur, perte de temps, égocentrisme….
Activités proposées : Jeu des 35 ou le jeu des enveloppes, jeux d’intelligence collective pour brainstormer et identifier les pièges ou écueils à éviter, le bon équilibre d’un storytelling efficace.
- Les nombreux bénéfices de la communication narrative (Storytelling)
Séquence #3 : Savoir adapter son storytelling.
- Adapter son storytelling à sa propre personnalité (en restant connecté à son interlocuteur et vos objectifs)
- Identifier le profil de son interlocuteur pour adapter votre storytelling à votre interlocuteur.
Activité proposée : exercice de mises en situation sur des cas concrets issus de la réalité professionnelle des participants, en situation de vente, d’entretiens professionnels, de prise de parole…
Séquence #4 : Acquérir les clés et perfectionner son argumentaire, son discours.
- Identifier les différentes techniques narratives.
- Le Monomythe
- La structure en montagne
- Les boucles imbriquées
- La structure en courbe
- La structure « In Media Res »
- Les idées convergentes
- Le Faux Départ
- La structure en pétale
- Appliquer les 5 principes des « idées qui collent » afin de susciter chez ceux qui vous écoutent :
-
- Attention
- Compréhension et mémorisation
- Adhésion
- Implication
- Volonté d’agir
- Savoir repérer et utiliser les 3 types d’intrigues pour donner de la puissance à votre discours :
- l’intrigue de défi
- l’intrigue de lien
- l’intrigue de créativité
Activité proposée : ALP du jeu de cartes des structures narratives et mise en application des « idées qui collent » sur des cas réels. Cas pratiques.
- Identifier les différentes techniques narratives.
Clôture
Activité Ludo-Pédagogique (ALP) de clôture pour :
- Réaliser la synthèse des apprentissages du jour
- Mettre en oeuvre son plan d’action personnalisé autour de l’outil des 4C (Cesser, Continuer, Commencer, Changer).
Activité proposée : tour de table des participants en mode popcorn.
Pédagogie
Méthodes pédagogiques
Cette formation "Réussir ses interviews média" utilise les méthodes pédagogiques suivantes :
- Pédagogie par le jeu
- Active dite « de découverte »
- Expérientielle
- Interrogative (ou maïeutique)
- Coopérative (socio-constructif entre pairs)
- Expositive, transmissive ou magistrale
- Démonstrative
- Modalités pédagogiques proposées
- Types d'activités d'aprentissage
- Supports didactiques et moyens matériels fournis
Modalités pédagogiques proposées
- Formation Présentielle
- Auto-positionnement Entrée/Sortie
Types d'activités d'aprentissage
- Etude de cas
- Simulation
- Exercice d’application / entraînement
- Présentation d’expériences
- Travail personnel individuel
- Brainstorming, technique de créativité
- Activités en grand groupe (plénière)
- Activités en petits groupes
- Activités de synthèse / débriefing / feedback
- Observation
- Exposé
Supports didactiques et moyens matériels fournis
- Carnet de bord pédagogique du participant (supports d’activités, cas pratiques, grilles d’évaluation,fiches synthèse, plan d’actions)
- Programme formation
- Livret pédagogique complet
- Salle de formation, paperboards, fournitures, rétroprojecteur
Évaluation
Types d'évaluation centrée sur l’apprenant
- Diagnostiques (positionnement, étude personnalisée)
- Sommatives d'acquisition de compétences
Types d'évaluation centrée sur le prestataire
- Satisfaction des participants (sur l’organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés)
- Satisfaction du commanditaire
Modalités d'évaluation
- Exercice pratique et applicatif
- Quizz QCM
- Mise en situation
- Projet applicatif
Modalités
Attestation individuelle
- Certification de réalisation
Modalités d'accès et contact
Session INTRA
Contacter notre service de formation : formation@now.be
Accessibilité : nous contacter
NOW.be s’engage à favoriser l’accès des personnes en situation de handicap à ses prestations. Pour tout besoin spécifique en termes de matériel ou d’accessibilité, veuillez contacter notre référent Handicap & Formation.
Budget
Tarifs
Réussir ses interviews média
Formation INTRA / INTER
Sur demande
Variable en fonction de l’adaptation à votre demande (objectifs, participants, durée, matériel, aménagement) : nous contacter sur formation@now.be