Vous souhaitez réunir vos équipes et/ou vos managers à distance pour organiser un premier niveau de sensibilisation afin de préparer au mieux le retour progressif de l’ensemble de vos collaborateurs après de longues périodes semi présentielles ou distancielles, liées à la pandémie de covid19, et afin de réfléchir à vos nouveaux enjeux et priorités ?
Comment organiser le retour ? Comment accueillir vos collaborateurs ? Comment renouer le dialogue en présentiel et / ou semi distanciel après une telle période ? Comment (re)prioriser les missions ? Comment, comment, comment…
NOW.be a créé ce webinaire pour fédérer vos équipes autour de ces enjeux, répondre à vos/leurs premiers besoins et identifier ensemble vos futures priorités d’actions.
Publics cibles
- Collaborateurs
- Managers
- Chefs d’équipe
- Dirigeants
Modalités pédagogiques blended recommandées
- Webinaire de 60′
- Réactivation mobile
Les objectifs pédagogiques du webinaire
Au cours de ce webinaire, nous traitons les objectifs pédagogiques suivants :
- Identifier l’importance de partager et exprimer son vécu, son état, réamorcer un dialogue avec ses collègues, avec son manager
- Savoir comment renouer avec son équipe en tenant compte du déconfinement progressif, de l’incertitude de la situation post covid19
- Identifier le rôle clé du manager pour accompagner et guider les équipes au retour au travail en présentiel et télétravail à pérenniser.
- Gérer les incertitudes, le changement, l’impact sur les missions et travail de chacun
- Prévenir les tensions ou situations difficiles lors de la reprise
- Conserver un état d’esprit positif et des comportements solidaires.
Le programme du webinaire
Activité Ludo-Pédagogique Numériques (ALPN) d‘ouverture pour recueillir les besoins des collaborateurs et les engager dans le processus.
DEPOSER
Reconnaître l’importance du partage d’expériences et de vécus du contexte de confinement, propre à chacun.
- Les risques et les opportunités des injonctions de confinement.
- Partager et inviter à partager ses sentiments sur le vécu de la situation permet d’en diviser le poids ou d’en multiplier les bénéfices.
- Peut-être que l’apprentissage n°1 de cette période a été d’apprivoiser l’incertitude, souvent présente dans le monde professionnel.
- Partager ses ressentis c’est aussi être authentique; montrer l’humain qu’il y a derrière le manager ou le collaborateur. Les liens se renforcent car les masques ne font plus barrage.
RENOUER
Faire de la relation une priorité dans la préparation à la reprise
- Envisager la relation comme « contenant » et les missions comme « contenu ».
- Le confinement a pu mettre à mal parfois le lien à l’autre, ou le renforcer.
- Exemples de pratiques pour renouer avec son équipe.
- Ceux qui reviennent peuvent organiser des rencontres virtuelles avec ceux qui sont encore confinés.
- Être attentif à la circulation de l’information plus que jamais (pour ceux encore confinés).
- Peut-être opportunité de décloisonner l’information.
- Faire évoluer sa posture managériale du directif au participatif.
SECURISER
Identifier le rôle clé du manager pour accompagner et guider les équipes au retour du confinement.
- Développer son leadership (pour entraîner plutôt que « tirer »)
- Préparer une intervention solennelle pour marquer l’avant et l’après.
- Retour aux fondamentaux de la cohésion d’équipe (exemples).
- Faire un travail autour de la vision partagée permet à l’équipe de se réancrer dans l’histoire et se projeter dans l’avenir. Objectif : générer un sentiment de sécurité, sentiment perdu lors de la crise
GERER
Se situer dans les différentes phases de transitions
Identifier les conséquences et les actions de prévention
- Savoir se situer et situer son équipe dans les phases de transitions permet de savoir comment agir de manière appropriée.
- Les 3 phases des transitions : Fins, Confusion, Nouveau départ (résilience)
AGIR
Identifier les leviers de motivations adéquats de retour de confinement
Stimuler l’engagement chez les collaborateurs
- En tant que manager, connaître les leviers de motivations de son équipe permet de favoriser l’engagement des collaborateurs.
- motivation extrinsèque et intrinsèque)
- Les 10 piliers de l’engagement des salariés
Activité Ludo-Pédagogique Numériques (ALPN) de clôture pour valider les principaux messages clés ou apprentissages de la formation (réactivation).
Notre approche et ADN
Nos webinaires, nos classes virtuelles, nos ateliers, nos conférences, ou formations présentielles sont basées sur un apprentissage par l’expérimentation et la pratique pour transposer vos nouvelles connaissances et votre vécu dans votre contexte professionnel. L’ancrage et la mémorisation sont ainsi renforcés.
Notre méthode d’apprentissage est fondée sur les travaux et recherches en Neurosciences et bénéfices de la Ludopédagogie. Nos Activité Ludo-Pédagogique Numériques (ALPN) offrent ainsi une structure d’apprentissage modulable qui permet de s’adapter à une variété infinie de contextes, thématiques et publics.
Le formateur facilitateur place les apprenants au cœur d’un apprentissage actif et éclosif (andragogie) qui est nourri par le groupe. Il donne un cadre à cette découverte, guide la réflexion, facilite les échanges et aide à identifier les actions et comportements clefs, issus de la réflexion. Les apports notionnels sont transmis au cœur des activités. Au cours de la formation, les participants expérimentent concrètement différentes Activités Ludo-Pédagogiques qu’ils pourront réutiliser immédiatement.
EN SAVOIR + À PROPOS DE NOTRE ADN ET VISION DE LA FORMATION
Une question ? Un projet ?
Vous souhaitez plus d’information pour organiser ce webinaire dans votre organisation pour manager vos équipes et préparer une reprise sereinement de vos équipes post crise ?