Une écriture spécifique

Le contenu d’apprentissage mérite toutes les attentions de notre part.  Nos scénaristes et copywriters ont pour tâche d’écrire l’adaptation de vos contenus aux modules e-Learning sur base des principes émis par le pédagogue et en collaboration avec celui-ci.

Dans l’objectif d’une écriture spécifique à l’e-Learning, nos scénaristes et copywriters veillent à rédiger le contenu en gardant constamment à l’esprit que l’on n’écrit pas pour un cours e-Learning comme on le ferait pour un autre média, mais que le e-Learning demande une attention particulière au niveau du mix de la pédagogie et des technologies d'apprentissage.

Le story-boarder rédige un document qui sera l’épine dorsale de la formation e-Learning et servira également de base de validation. Ce document (le story-board) décrit et détaille les différents textes, voix off, vidéos, animations du développement, mais aussi les différents moments d’apprentissage (exercices, mises en situation, quiz, jeux, …) avec l’explicitation claire de leurs objectifs pédagogiques.

Nous utiliserons ce document tout au long de la collaboration : il s’agit en quelque sorte de la Bible du projet e-Learning.